Krachtige Teams Bouwen

Naar aanleiding van Democratie van Nu heb ik de D66 een e-mail bericht gestuurd. 

Eerder had ik een lid uit het Europese Parlement geschreven m.b.t. het bouwen van krachtige teams. Omdat ik vandaag een resolutie van de *D66 Democratie van Nu de revue zag passeren heb ik een e-mail opgesteld en wat kritiek geleverd op de punten j. k. l. en o. In het laatst heb ik het ook over de psychische en psychosociale problematiek. Verder merk ik op dat ik, evenals vele andere (Europese) burgers, hinder ondervindt van falende beleidsmedewerkers, in het bijzonder in de uitvoering van het beleid.

*Overigens is D66 niet de enige partij die ik schrijf.

Geachte lezer,

 In de Resolutie zie ik de punten j. Zorg voor heldere processen bij participatie p. 26 en k. Voer een horizontale verantwoordingsplicht in p. 27. Na het doornemen van het studieboek Staatkunde, Nederland in drievoud waarin De Jong en Schuszler de grondslagen van de moderne staat inzichtelijk maken – en waarbij zij zich concentreren op de relatie tussen de staat en het recht door verschillende opvattingen te presenteren die de lezer in staat moeten stellen zelfstandig de essentiële vraagstukken te analyseren in de relatie tussen staat en samenleving – en communicatie met het Kabinet van de Koning, verschillende ministeries, gedecentraliseerde organen en andere bestuursorganen wordt mij duidelijk dat de basisregels op basis waarvan sprake kan zijn van een democratische rechtsstaat niet worden nageleefd. Er is gebrek aan functioneel gedecentraliseerd bestuur. 

 Uit mijn brief aan het deurwaardersloket, en uit mijn brief aan de Raad van State, mag u opmaken dat ik een aantal ‘dienaren’ wijs op de impact van ‘luie interventie’ en dat indien zij niet gaan functioneren zij dan ook maar uit hun ambt moeten worden gezet. 

Nu, wat is het cognitieve niveau? Cognitieve functies zijn functies als het geheugen, leervermogen, taalgebruik en het kunnen begrijpen en uitvoeren van complexe dagelijkse handelingen. Hierbij valt te denken aan psychische processen die te maken hebben met begrip, kennis, herinneringen, problemen oplossen en informatieverwerking. Het is van belang te weten welke cognitieve mogelijkheden de functionaris heeft. Naast de verbale mogelijkheden gaat het ook om de performale mogelijkheden van de functionaris. Het cognitieve functioneren is in kaart te brengen met tests waarbij een actieve participatie van de functionaris gevraagd wordt, maar ook met observatie en het invullen van schalen door direct betrokkenen. 
 Overschatting of onderschatting van het cognitieve niveau houdt in dat de burger niet conform zijn verstandelijke vermogen wordt benaderd. Dit kan resulteren in overbelasting, overprikkeling, overvraging, onbegrip, deprivatie en verveling.

Kortom indien het staatshoofd, de volksvertegenwoordiging, de wetgevende macht, de uitvoerende macht, de rechterlijke macht evenals het juridisch gezag niet functioneren of er is in al deze schakels ergens een zwakte ( tekortkoming cq onvolkomenheid ) dan zal deze gesterkt moeten worden of anders vervangen. Het vervangen van een instelling met een andere instelling en dan dezelfde mensen handhaven die niet (volkomen) functioneren levert wel kosten, maar geen baten.

 Punt l. Raadpleeg mensen digitaal:  Benader de mensen digitaal, sommeer ze digitaal. Wat zegt de spreuk: ‘Zoals men ijzer scherpt met ijzer, zo scherpt een mens zijn medemens’. Wie weet doe ik vandaag of morgen een zoete of gezouten inval/inloop. Mogelijk duurt het ietsjes langer, geen paniek, heb geduld. 

Hoe gaat de burger gebukt  onder enorme werkdruk en administratieve rompslomp …

Krachtige Teams Bouwen: Het herkennen van (dis)functionerende patronen, snel, de impact van ‘luie interventie’, meer halen uit het potentieel van de actoren [ ‘medewerkers’ ] door ‘sociale infectie. Als kind, als boer, als militair, als arbeider, als burger, als dakloze, ik heb de ambtenaar nooit mogen ervaren als iemand die daadkrachtig meewerkt, ondanks de praatjes. Dakloos, als het gevolg van loze beloften van vele actoren: http://www.speelman.org/jeugdzorg/conflictscheiding/. Zelfs wanneer de jongere de valkuilen ziet en deze de ogen open heeft, in onzekerheid leeft, de ambtenaar (dankzij de acties van de vader) nog enig uitstel verleent (en niet meer dan dat), dan nog is het voor de jeugdige niet eenvoudig om de vrijheid te behouden en zelfstandig een bestaan op te bouwen.

 12.400 jongeren zijn dakloos vanwege een falend beleid, een overschot aan falende medewerkers.  

 Punt o. Investeer in onze interne democratie: Ik ben in 1969 geboren, ging vanaf 1973 naar de basisschool, heb de Havo afgerond en ben (officieel) gaan werken in juni 1987. Tot mijn ontslag op 1 oktober 2015 heb ik nagenoeg onderbroken gewerkt. Ik heb 28 jaar inkomstenbelasting afgedragen met dien verstande dat ik mijn werk doe en dat de overheden de kwaliteit van de democratische rechtsstaat Nederland zullen onderhouden. Dit vertrouwen was klaarblijkelijk ongegrond. 

De moderne staat is een gecompliceerd organisme, waarvan iemand zich niet gemakkelijk een voorstelling maakt. Kenmerkend voor een staat is ook dat over het grondgebied en de bevolking gezag wordt uitgeoefend. Bijna vanzelfsprekend wordt dan gedacht aan ‘de overheid’. Uit Staatkunde, Nederland in drievoud zal echter duidelijk worden dat zoiets als ‘de’ overheid niet bestaat. Veeleer is sprake van complexe netwerken van organisaties waarbinnen één of meerdere overheden een belangrijke rol speelt of spelen. De abstracte karakterisering van het staatsgezag die we hier gebruiken zal in de loop van dit boek steeds concreter worden gemaakt.

 Welnu, D66 heeft het over vernieuwing, maar ziet niet dat de oorspronkelijke instelling is vervangen door een andere (niet functionele systeem)? Hoe geeft u die vernieuwing gestalte? Op wat voor manier kunt u deze teams (complexe netwerken van organisaties) de juiste sturing geven? En hoe beïnvloedt u groepsgedrag en groepsprocessen op een positieve manier? Kortom, is er bij de D66 wel sprake van competitief (ingesteld) leiderschap? Heeft het Koninkrijk der Nederlanden wel een staatshoofd die competitief kan deelnemen aan de ontwikkelingen die zich in Europees verband afspelen, Wereldwijd, maar ook nationaal? 

 Wat is het fundamentele probleem? Daar hoor ik niemand over, doordat de juiste vragen ook niet gesteld worden, of ze zijn genegeerd. 

 Ik heb te maken met bijstand en met een Wmo-arrangement doordat een aantal actoren zichzelf overschatten. Andere actoren onderschatten zichzelf en hun teamleider laat na meer potentieel uit de medewerkers te halen, uit angst dat hij/zij gepasseerd wordt. Sommige onderschatting mijn niveau, anderen verhinderen de ontwikkelingen van de eigen organisatie door de verkeerde prioriteiten te stellen (soms ook in de wet besloten). Door de burger onder zijn ontwikkelingsniveau te laten werken (bijvoorbeeld doordat hij/zij niet de vereiste diploma’s bezit) en iemand met een lager ontwikkelingsniveau daarboven te plaatsen is de kans groot dat dit resulteert in overbelasting, overprikkeling, overvraging, onbegrip, deprivatie en verveling binnen het team. Kortom ik heb het dan over de psychosociale (werk)belasting evenals de psychische en psychosociale problematiek, het ‘ontstaan’ daarvan en het voeden daarvan. 

 Ik vraag de D66 om zichzelf te onderzoeken, de Grondwet te onderzoeken en hoe wij op dat fundament gebouwd hebben. Inmiddels bouwen wij al lang niet meer op het fundament wat gelegd is. Denk daar eens over na. Ik hoor van de wet, maar wat is er met de rechtsregels gebeurt? Die komen alleen van pas wanneer het in het eigen straatje past … !?    

Met vriendelijke groet, ~Sheepish (Looking) LION

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail